荷兰小学生口语能力下降！三分之一孩子不懂跟人交流…

据荷兰媒体报道，荷兰教育监察局近日发布报告指出，小学阶段应加强学生的口语交际教学，即“如何与他人对话、倾听他人”。调查显示，约三分之一的小学生和近三分之二的特殊教育学生在进行基础对话方面存在困难。

监察局此次调研聚焦于“口语技能”，这项能力与阅读、写作、算术并列为学生必须掌握的基础技能。研究人员分别在普通小学毕业阶段、特殊小学以及特殊教育学校中，对学生进行了口语能力评估。与五年前相比，孩子们的听力理解能力略有提升，但口头表达能力却出现下降。



根据教育标准，小学毕业生至少应能理解简单的口头或书面表达，并围绕日常话题进行基本交流。然而调查发现，目前仍有相当比例的学生未能达到这一标准。具体来看，有31%的普通小学生、62%的特殊小学生以及64%的特殊教育学生，在参与讨论和表达个人观点方面存在较大困难。

监察局指出，尽管多数教师对自身的口语教学方法持积极态度，但该领域在实际教学中未得到足够重视。教师常将口语训练与阅读课程合并进行，学生平均每月仅进行一两次听力练习，且形式多为复述他人讲述的内容。

报告特别强调，目前口语技能教学缺乏明确的教学目标和具体指导方案。“这使得教师难以有针对性地提升学生能力。”监察局建议，学校应制定清晰的口语能力标准，并提供系统化的教学支持，帮助所有学生掌握这项影响终身发展的基础技能。

信息来源：nltimes.nl